Je lis les sons ch, ou, in, an, on

La méthode Montessori isole les difficultés grâce à un apprentissage progressif, proposant d'abord d'étudier les sons simples (1 lettre -> 1 son) puis les sons complexes (plusieurs lettres -> 1 son).
Grâce aux titres précédents, l'enfant a accès à la lecture de mots simples. Il est temps pour lui de découvrir des sons spécifiques formés avec 2 lettres pour se confronter à la lecture de mots complexes. Ces associations de lettres s'appellent des digrammes et sont extrêmement nombreuses dans la langue française.

Ce cahier confronte l'enfant aux 5 digrammes les plus fréquents de la langue française : in, ch, ou, an, on.

Je lis les sons propose de cibler un domaine de compétence pour un apprentissage progressif et efficace. Dans ce cahier, l'enfant va ainsi :
- manipuler des objets dont le nom contient des digrammes ;
- relier, entourer, cocher les digrammes à l'intérieur des mots ;
- composer, puis d'écrire les mots avec des digrammes.