La Construction des savoirs

La transformation de l'apprentissage des savoirs aux XVIIIe et XIXe siècles et les modalités de la redistribution des champs de la connaissance sont ici analysées dans les domaines des sciences humaines qui émergent à cette période. Les dictionnaires (Furetière) et encyclopédies, de Diderot aux saint-simoniens, sont étudiés.