Introduction à un solfège de l’'audible

L'auteur explore un domaine peu pensé par les compositeurs et les pédagogues : comment guider et enseigner l?improvisation libre. Il le fait en tirant les fruits de son expérience accumulée comme tuteur, entre autres, à la classe qu?il a dirigée au CNSMD de Paris. Cette tentative vers un solfège de l?audible est un moyen de revenir au senti dans l?expression du musicien.