Apprendre par la simulation : de l'analyse du travail aux apprentissages professionnels

S'intéresse, dans le cadre de la didactique professionnelle, à l'analyse des pratiques de travail afin d'identifier les compétences qu'elles mobilisent, mais surtout à l'utilisation des situations de travail en qualité de support à la formation professionnelle. Envisage les simulations comme instruments de formation à la résolution de problèmes.