Un débat en analyse du travail . Deux méthodes dans l'étude d'une situation d'enseignement

Discussions autour d'une mise à l'épreuve de la méthode d'auto-confrontation (MAC) et de la méthode des congruences organisationnelles (MCO), afin d'analyser des activités d'enseignement et d'apprentissage dans des classes "difficiles" à partir d'un point de vue considérant ces activités comme un travail.